Psicóloga do NAP Elise Faleiro – contato@napvs.com.br
Estamos enfrentando vários desafios desde o começo da pandemia. Alteramos rapidamente vários costumes sociais e dessa maneira, o digital se tornou o principal meio de comunicação em nossas vidas.
Mas é no presencial que podemos nos relacionar com pessoas e situações lúdicas, principalmente na infância e na adolescência. Afinal, estão desenvolvendo habilidades socioemocionais com brincadeiras, interação aos pares em diferentes momentos e lugares. O convívio com o próximo é fundamental para o desenvolvimento do indivíduo. Todas as ações negativas e positivas compartilhadas são aprendizagem e as propostas lúdicas são instrumentos poderosos para despertar o desejo de conhecimento no mundo, pois os estímulos dos sentimentos é um grande incentivo do aprender.
A retomada à escola e as atividades presenciais podem vir acompanhadas de questões emocionais num período de incertezas e instabilidades, prejudicando a atenção e o aprendizado. Nesses casos, o psicólogo tem um papel fundamental na humanização dos processos de atendimento.
Frente à pandemia, uma das principais preocupações é o impacto no desenvolvimento humano e social. Sendo assim, o acolhimento será muito importante para suprir a falta do contato físico, abraços e apertos de mãos, podendo fazer o uso da comunicação, por meio de olhares atentos, escuta respeitosa, um tom de voz mais brando e gestos afetuosos, dessa maneira desencadeando uma atmosfera saudável e favorável nas relações, o que pode diminuir os impactos causados através da pandemia. Voltar ao convívio social após um período de reclusão com vários estímulos positivos e negativos e relações sociais e sentimentais desestabilizadas, será muito importante para a saúde mental e desenvolvimento psicológico.
Revista Vitrini 